Ragnvald er førsteamanuensis i yrkespedagogikk ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning ved OsloMet. Uunderviser og veileder i praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag og i videreutdanningstilbud rettet mot yrkesfaglærere.

Forskningen hans etter seg mot overganger mellom skole og arbeidsliv, særlig for ungdom i sårbare livssituasjoner. Han er opptatt av hvordan yrkesfaglige læringsarenaer kan utvikles som inkluderende praksisfellesskap, og hvordan deltakelse i arbeid og meningsfulle aktiviteter kan bidra til motivasjon, identitetsutvikling og tilknytning til utdanning og arbeid.

I arbeidet kombinerer han pedagogisk forskning med praksisnære utviklingsprosjekter, blant annet innen frivillig sektor og arbeidsinkludering. Jeg er særlig interessert i hvordan alternative læringsarenaer og praksisbaserte tiltak kan fungere som brobyggere for ungdom som står i fare for å falle utenfor skole og arbeidsliv.

Min erfaring kommer blant annet fra phd arbeid med et læringssenter og læringssenterdidaktikk i 5 år som førte frem til min doktoravhandling Et yrkesdidaktisk aksjonsforskningsprosjekt om ungdom som har falt ut av skolen, men som velger lærekandidatordningen mot fagbrev i salgsfaget gjennom et læringssenter.  https://hdl.handle.net/11250/3183073

Grunnlaget for avhandlingen var 17 års erfaring på videregående skole på studieforberedende og yrkesfag samt 30 år med ungdomsarbeid i frivillige organisasjoner.

‍